错觉一：看看朋友圈再复习
心理活动：吃完饭在自习室坐下，用5分钟先看看朋友圈，大家今天都做了什么？但是有时候我们会高估自己的自制力，往往只觉得用了5分钟的时间，其实过了两个小时。建议同学们进入复习环境时，立马投入到学习中，给每天复习一个好的开始！
错觉二：背单词有成就感
心理活动：今天背了100个单词，从数量上求得心里成就。事实上，其中一半是高中大纲里的词汇，还有好多是已经认识的词汇，真正掌握的新词汇并不多。对于背单词，千万不能用数量麻痹自己。
错觉三：这个知识点不会考
心理活动：这道高数题比较难，等下再看；这种类型的阅读题不好做，需要集中时间来练习等等。实际上，这些知识点大概率会出。当遇到这种情况时，总会给自己找一个借口，有时候是畏难情绪在作怪，但更多的时候是抱有侥幸心理。
错觉四：这篇阅读都能懂
心理活动：这些单词都认识，做错题肯定是因为马虎，考场上能做对。等真正在考场上，遇到了还是会做错。这一切的根源就在于同学们以为自己看懂，其实还没有明白命题思路和需要的解题技巧。在平时的练习中，就要学会理顺命题思路、总结答题技巧，不要用大意的借口来搪塞自己。
错觉五：不动手写大题
心理活动：数学大题、政治分析题和英语的翻译、作文脑袋里有思路就好了，不用亲自动手写，浪费时间和精力。结果，到了考场上写不出来，时间不够用。其实只是用看答案麻痹自己，造成一种已经会做的假象，少了亲自思考的环节。下次再遇到类似题目，如果直接做，也不一定答得好！